Принят на заседании                                                                                 Утверждаю:
педагогического совета                                                                                                                                                                            
«31» августа 2017г.
протокол №1                                                                                                    

Отчёт о результатах самообследования
общеобразовательного учреждения

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЁННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 3 Г. АЛАГИРА _ 
(полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом ОУ)
363240 РСО- АЛАНИЯ г. Алагир ул. Комсомольская 74
 (место нахождения)

г. Алагир

Оглавление

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

2. УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3. СВЕДЕНИЯ О СОСТАВЕ И КВАЛИФИКАЦИИ АДМИНИСТРАТИВНЫХ, ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

4.ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.  СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

6. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

7. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

1.1. Полное наименование в соответствии с Уставом _структурное подразделение___________ муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней____________________ общеобразовательной школы № 3 г. Алагира___________________________________________
1.2. Адрес: юридический: 363 246 РСО – Алания, г. Алагир, ул. Ленина, 109_________________
                    фактический: 363 240 РСО – Алания, г. Алагир, ул. Комсомольская, 74___________  
1.3. Телефон 88673135425____________________________________________________________
        e-mail alshk4@mail.ru____________________________________________________________
1.4.     Устав принят общим собранием трудового коллектива МКОУ СОШ № 3 протокол № 3___ от 20.01.2014г., согласован Управлением образования АМС Алагирского района от 20.01.2014г.,_ утверждён главой АМС Алагирского района постановлением № 49 от 20.01.2014г.___ _________
                                                                ( даты принятия, согласования, утверждения)
1.5.	Учредитель администрация местного самоуправления Алагирского района____________
                                                              (полное наименовании) 
1.6.  Учредительный договор от 20.09.2000г. Администрация местного самоуправления  
                                                                                  (реквизиты учредительного договора)  
1.7.  Свидетельство о постановке на учет  юридического лица в налоговом органе 01.08.2001 г. № 15001041182 Межрайонной ИФНС России № 4 по РСО –Алания  (Территориальный участок по_Алагирскому району Межрайонной инспекции Министерства РФ по налогам и сборам),  
                                                                (серия, номер, дата постановки, ИНН)___________________
  1505008998 
                                               
1.8. Свидетельство о внесении записи в Единый  государственный реестр  юридических лиц    15  001041182,  01.08.2001 г., Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 4 по РСО – Алания ,  ОГРН- 1021500823410___________________________________________   
                                    (серия, номер, дата, кем выдано, ОГРН)
1.9. Свидетельство о праве на имущество__15  АБ  190382  31.10.2014 года, Управление_______ Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по республике РСО – Алания___________________________________________________________________________
                                                                                 (серия, номер, дата, кем выдано)
1.10. Свидетельство о праве на земельный участок__акт А-I 930721 на право пользования землёй 01.03.1979  по СШ № 4 г. Алагира, исполнительный комитет Алагирского районного Совета___ депутатов_трудящихся_______________________________________________________________
                                                       (серия, номер, дата, кем выдано)
1.11.Лицензия на право ведения образовательной деятельности   15  000742 от_07.04.2014,___  Министерство образования и науки РСО – Алания_______________________________________
                                                              (серия, номер, дата, кем выдано)
1.12. Свидетельство о государственной аккредитации 15А01 № 0000011, № 875______________ 25.03.2013г._________ Министерство образования  и науки РСО –Алания___________________
(серия, номер, дата, срок действия, кем выдано)
1.13. Филиалы (структурные подразделения) ____________________________________________
                                                                        (местонахождение, телефоны)
1.14.  Локальные акты учреждения http:www.alagir4.osedu2,ru______________________________
              (реквизиты основных локальных актов, регламентирующих деятельность учреждения)

2. УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1. Тип здания        типовое,  1983г.____________________________________________________
                                                 (типовое, приспособленное, год постройки)
2.2.	Год создания учреждения _1983_паспорт школы_____________________________________
                                                                  (реквизиты документа о создании учреждения)
2.3. Приусадебный участок (подсобное хозяйство)_5 га, подсобного хозяйства нет.___________
                                                                                         (площадь, направление деятельности)
2.4. Предельная численность  640                   Реальная наполняемость 243
                                               (по лицензии)                                 (по комплектованию)
2.5. Учебные кабинеты:
количество            __23 _______________________________________________________________
из них специализированные кабинеты  ___14____________________________________________
2.6. Материально-техническая база учреждения:
Наименование объекта	Кол-во мест	Площадь	Количество единиц ценного оборудования	
Столовая 	74	104,4 кв.м	2	
Библиотека 	20	54 кв.м	3	
Спортивный зал	40	162.кв.м	0	
Учебные кабинеты		2059,3кв.м	50	
Русского языка	30	48	1	
Русского языка	30	48	3	
Математики	36	54	3	
Математики	30	48	1	
Физики	36	54	1	
Химии	36	54	3	
Биологии	36	54	2	
Иностранного языка	30	48	3	
Иностранного языка	24	36	1	
ОБЖ	30	48	1	
Начальных классов	30	48	3	
Начальных классов	30	48	3	
Начальных классов	30	48	3	
Начальных классов	30	48	3	
Осетинского языка и литературы	30	48	3	
Осетинского языка и литературы	24	36	1	
Географии	30	48	2	
Технологии	24	36	1	
Информатики	36	54	18	

2.7. Оформление помещений и территории (прилагаются фото материалы при выставлении на сайт) http://www.alagir4.osedu2.ru

2.8. Информатизация образовательного процесса 
Наименование показателя 	Фактическое значение	
Наличие в образовательном учреждении подключения к сети  Internet, Кбит/сек	2Мбит/сек	
Количество Internet-серверов	1	
Наличие локальных сетей в ОУ	да	
Количество терминалов, с доступом к сети Internet-	нет	
Количество единиц вычислительной техники (компьютеров)
-всего
-из них используются в образовательном процессе	

50
35	
Количество классов, оборудованных мулитимедиапроекторами	12	
Количество интерактивных  комплектов с мобильными классами	2	
Другие показатели	-	
		
2.9.	Библиотечно-информационное оснащение образовательного процесса
Наименование показателя 	Фактическое значение	
Книжный фонд	16353	
Доля учебников (%)  в библиотечном фонде	5816/36%	
Обеспеченность учебниками  (%)	100	
Доля методических пособий (%) в библиотечном фонде, в т.ч. не старше 5 лет	0	
Количество подписных изданий	3	
2.10	.Медико-социальные условия пребывания участников образовательного процесса. 
Наименование показателя 	Фактическое значение	
Наличие медицинского кабинета	1	
Оснащенность (единицы ценного оборудовании)		
Реквизиты лицензии на медицинскую деятельность 	МЗ 15 № 003017. Лицензия  № ЛО -15 -01-000642 от 14.04.2017 на основании договора с МУЗ Алагирской ЦРБ	
Профессиональное и профилактическое медицинское обслуживание	ведётся	

3. СВЕДЕНИЯ О СОСТАВЕ И КВАЛИФИКАЦИИ АДМИНИСТРАТИВНЫХ, ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
3.1. Сведения об административных работниках
Должность 	Ф.И.О. (полностью)	Образование, специальность по диплому, общий педагогический  стаж 	Стаж административной работы	Квалификационная категория по административной  работе	
			общий 	в данном учреждении		
Заведующая структурным подразделением	Кучиева Людмила Дементьевна	Высшее
Учитель немецкого и английского языков
24	27	10		
Заместитель
заведующей структурным подразделением по УВР	Таболова 
Рита 
Махарбеков
на	Высшее
Историк. Преподаватель истории и обществознания	12	11/7		

3.2. Сведения о педагогических работниках (включая административных и др. работников, ведущих педагогическую деятельность)
Показатель	Кол-во	%	
Укомплектованность штата педагогических работников (%)	24	100	
Педагогические  работники:
- всего
- из них внешних совместителей  	
24
4	
-
17	
Вакансии (указать должности)
-
- 	0	0	
Образовательный уровень педагогических работников	с высшим образованием	21	91	
	с незак. высшим образованием	2		
	со средним специальным образованием	1	8,7	
	с общим средним образованием	0		
Педагогические  работники, имеющие ученую степень	кандидата наук	0		
	доктора наук	0		
Педагогические работники,  прошедшие курсы повышения квалификации за последние 5 лет	23	96	
Педагогически работники, имеющие  квалификационную категорию	всего	16	67	
	высшую	3	13	
	первую	13	54	
Состав педагогического коллектива	учитель	23	96	
	мастер производственного обучения	0		
	социальный педагог	0		
	учитель-логопед	0		
	педагог-психолог	1	4	
	педагог дополнительного образования	0		
	педагог-организатор	0		
	др. должности (указать наименование)			
Состав педагогического коллектива по стажу работы	1-5 лет	3	13	
	Свыше 30 лет	7	29	
	В возрасте от 55 лет	6	25	
Педагогические работники  пенсионеры по возрасту	6	25	
Педагогические работники, имеющие  звание Заслуженный учитель	0		
Педагогические работники, имеющие государственные и ведомственные награды, почетные звания	1	4	
3.3. Средняя недельная нагрузка на одного педагогического работника 17 ч  
3.4. Средняя заработная плана педагогического работника 17584 рублей
3.5. Количество педагогических работников, работающих с детьми, требующими педагогической коррекции  0 , из них прошли курсовую подготовку  0
3.6. Участие в профессиональных педагогических конкурсах
Год 	ФИО	Занимаемая должность	Наименование конкурса	Район, республика	Результат 	
2013-2014уч.г	Дзбоева Нонна Руслановна	Педагог -психолог	Конкурс сценариев «Память огненных лет»	Район	1 место	
2013-2014уч.г	Бугулова Маргарита Таймуразовна	Учитель математики	районный конкурс разработок уроков математики	Район	лауреат	
2016-2017	Черчесова Рита Ханджериевна	Учитель биологии	Конкурс лучших учителей общеобразовательных учреждений России для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство 	республика	лауреат	
4.ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1.	Данные о контингенте обучающихся (воспитанников), формах обучения по состоянию на  15 мая  2016-2017 учебный год

Показатель	Количество	%	
Классы (группы)-  всего	13	-	
Обучающиеся – всего	243	-	
в том числе:			
занимающихся по базовым общеобразовательным программам	243	100	
занимающихся по программам дополнительной (углубленной) подготовки 			
занимающихся по специальным (коррекционным) образовательным программам (указать вид) 	0	0	
Обучающиеся, получающие образование по формам 	очное	243	100	
	очно-заочное (вечернее)	0		
	заочное	0		
	семейное	0		
	экстернат	0		
Воспитанники детских домов, интернатов	0		
Дети-инвалиды	0		
Дети группы риска	53		
4..2. Режим работы учреждения
Продолжительность учебной недели 5 дней для  1 класса,  6 дней для 2-11 классов
Количество занятий  в день (минимальное и максимальное) для каждой ступени 
Начальная  школа: мин.- 4 урока мах-6 уроков 1 раз в неделю, 
Средняя школа: мин. - 4 урока, мах-6 уроков, 
Старшая школа: мин -6 уроков, мах- 7 уроков 1 раз в неделю.
Продолжительность уроков  (мин.)  1 классы -35- мин.,  2-11 классы - 45 мин.
Продолжительность перемен (минимальная, максимальная) мин-10 мин,  мах-15 мин
Сменность занятий:  
Смена 	Классы ( группы)	Общее количество обучающихся в смене	
1 смена	1 -11классы	243	

 4.3. Структура управления  прилагаются материалы на сайте http://www.alagir4.osedu2.ru

 4.4. Структурная модель методической служб:  в СП 4 школьных методических объединений: 
1) учителей начальных классов;
2) учителей естественно-математического цикла;
3) учителей филологического цикла;
4) классных руководителей 1-11 классов. 

4.5. Региональные мероприятия, организованные учреждением за 3 года
Год	Наименование мероприятий проведенных на базе ОУ	
2016-2017	Республиканский семинар учителей немецкого языка	

5.  СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
5.1. Реализуемые образовательные программы _Основная образовательная программа  НОО на 2016-2017 учебный год,  Основная образовательная программа  ООО на 2015-2020 учебный год. Образовательная программа школы на 2016-2017 учебный год, Программа развития школы на 2014-2019 гг, Программа по повышению уровня_профессионального мастерства педагогических работников,_Программа гражданско-патриотического воспитания «Сыны Отечества», рабочие программы по предметам, программы элективных курсов, факультативных занятий , внеурочной деятельности________________________________________________________________________
(основные и дополнительные)
5.2. Учебный план  _Учебный план СП  МКОУ СОШ № 3 г. Алагира принят на заседании______ педагогического совета  от 31 08.2016 года (протокол № 1), утвержден директором МКОУ СОШ № 3 г. Алагира______________________________________________________________________
                    (реквизиты)
5.3.** Наличие дополнительной (углубленной) подготовки обучающихся  
5.4. Наличие и направленность  профильной подготовки  обучающихся   химико- биологическая профильная группа в 10 классе, социально – экономическая профильная группа в 11 классе_____ (гуманитарная, техническая, естественно-математическая и др.)
5.5. Перечень классов II и III ступени, в которых реализуется профильная подготовка обучающихся_10 класс – химико –биологическая группа и 11 класс- социально – экономическая группа______________________________________________________________________________
5.6.** Перечень предметов, обеспечивающих профильную подготовку обучающихся_биология,  химия,     обществознание,  математика, экономика________________________________________
5.7. Рабочие  программы
Всего:  по всем предметам Учебного плана у всех учителей_________________________________
из них:   1 вида: всего 0  % от общего количества 0
               2 вида: всего __100_ % 23 учителя
5.8. Расписание учебных занятий (_расписание уроков начальной школы, расписание_уроков 5-11 классов). Утверждены 16.09.2016 г.  Согласованы с Территориальным отделом Управления_ Роспотребнадзора по РСО-Алания 16.09.2016 г._______________________________ __________
(количество и дата утверждения)

5.9. Реализуемые образовательные программы дополнительного образования детей (далее -ДОД) всего   из них по срокам реализации:
Срок	Количество	% от общего количества	
До 1 года	0	0	
От 1 до 3 лет	0	0	
От 3 лет и более	0	0	

5.10. Расписание занятий по ДОД  график дополнительных занятий  15.09.2016 года_
                                                                                                                    (дата утверждения)
5.11. Внутришкольный контроль
Наименование показателя	Фактическое значение	
Формы (виды)  внутришкольного контроля	Тематический, фронтальный, комплексный, административный, классно-обобщающий, итоговый	
Периодичность проведения внутуришкольного контроля	В течение четверти, месяца, недели	
Формы отчетности 	Справки, информация на педсоветах, производственных совещаниях, совещаниях при завуче, заседаниях ШМО	

6. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
6.1. Направления нравственное воспитание, гражданско-патриотическое, пропаганда ЗОЖ  и профилактика детской преступности, ОБЖ(ПДД, терроризм. противопожарная безопасность), экологическое, трудовое, ____ 
                                               (направления в соответствии с планом воспитательной работы)
6.2.	Сведения о занятости учащихся: Сведения о занятости учащихся :
Показатели	Фактически значения	
Организация самоуправления обучающихся	Парламент школы (совет старшеклассников).	
Формы внеурочной работы (кружки, секции и др. с указанием количества)	Кружки - 11
Спортивные секции - 2	
Связи с учреждениями дополнительного образования детей и др. учреждениями  (на основе договоров)	ДДТ.
Станция юных техников
РДК
Клуб п. УЗК
ДЮСШОР	
Количество направленностей  ДОД  в учреждении	4	
Охват обучающихся: 	1 ступень	2 ступень	3 ступень	
дополнительными образовательными услугами 
( % от общего количества) 	100 %	20 %	0%	
спортивно-оздоровительными услугами (% от общего количества)	25 %	32 %	0%	
Участие в целевой программе «Зритель»	100%                            100%                               100%	
6.3.	Сведения о правонарушениях обучающихся за последние 3 года*:

Год 	Количество обучающихся	Класс правонарушителя	Вид правонарушения	Принятое решение	
2014	0				
2015	0				
2016	0				

6.4. Работа с родителями
Показатель	Фактическое значение	
Формы работы	Родительские лектории,
индивидуальные беседы с родителями,
 круглые столы, 
посещение на дому
психологические анкетирования, тестирования, беседы психолога Организация совместных конкурсов, эстафет, походы, экскурсии	
Результаты работы	 Активная работа в совете профилактики родителей. Повышения качества обученности учащихся и дисциплины труда. Рост активности родителей при проведении школьных мероприятий, рост посещаемости классных собраний 	
Другая информация		

6.5. Организация летней оздоровительной работы 
№ п/п	Форма организации	Охват детей	
		количество	%	
	Работает  летний оздоровительный лагерь дневного пребывания  	95	%	
7. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
7.1. Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников за последние 3 года
Учебный год	2-я ступень
	3-я ступень
	
	Всего выпуск.	Число
аттест.	%	Средний балл.	Всего выпуск.	Число
аттест.	%	Средний балл.	
2013-2014 уч. год.	40	40	100	3,6	31	27	84	31	
2014-2015 уч. год.	17	16	100	3,5	19	15	79	37	
2015-2016 уч. год.	23	23	100	3,7	19	18	95	41	
2016-2017 уч.год	34	33	97	3,3	10	9	90	29	

7.2. Наличие выпускников, окончивших обучение с отличием за последние 3 года
Год выпуска	Количество выпускников	Количество выпускников, окончивших обучение с отличием	% от общего количества выпускников	
2014-2015
2015-2016 
2016-2017	19
19
10	0
1
0	0
5
0	
 
7.3. Творческие достижения обучающихся  за последние 3 года
      Уровень        
Год	международный	всероссийский	республиканский	районный	
2015	14	8	18	53	
2016	8	7	10	45	
2017	7	14	7	84	
Итого	29	29	35	187	

7.4. Количество наград, полученных учащимися за последние 3 года
Награды

Год	дипломанты	Лауреаты	стипендиаты 	призеры	другое	
2015	8	23		44		
2016	5	38		45		
2017	0	4		106		
Итого		65		195		

Анализ показателей деятельности организации
N п/п	Показатели	Единица измерения	
1.	Образовательная деятельность		
1.1	Общая численность учащихся	243человек	
1.2	Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования	88человек	
1.3	Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования	138человек	
1.4	Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования	22человека	
1.5	Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся	88человек/38,1%	
1.6	Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку	3,6балла	
1.7	Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике	3,97балла	
1.8	Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку	49,7 баллов	
1.9	Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике	3,8 баллов	
1.10	Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса	1человек/2,9%	
1.11	Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса	0человек/0%	
1.12	Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса	0человек/0%	
1.13	Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса	1человек/10%	
1.14	Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса	1человека/2.9%	
1.15	Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса	1человек/10%	
1.16	Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса	3человека/9%	
1.17	Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса	0человек/0%	
1.18	Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся	112человека/45%	
1.19	Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:	78человек/31%	
1.19.1	Регионального уровня	7человек/3%	

1.19.2	
Федерального уровня	
15человек/6%	
1.19.3	Международного уровня	5человек/2%	
1.20	Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся	0человек/0%	
1.21	Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся	8человек/4%	
1.22	Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся	0человек/0%	
1.23	Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся	0человек/0%	
1.24	Общая численность педагогических работников, в том числе:	Человек	
1.25	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников	22человека/91,6%	
1.26	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников	22человека/91,6%	
1.27	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников	2 человека/8,4%	
1.28	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников	2человека/8,4%	
1.29	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:	16человек/66,.6%	
1.29.1	Высшая	3человека/13%	
1.29.2	Первая	13человек/54%	
1.30	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:	человек/%	
1.30.1	До 5 лет	3человека/12,5%	
1.30.2	Свыше 30 лет	3человека/12,5%	
1.31	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	3человека/12,5%	
1.32	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	6человек/25%	
1.33	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	25человек/96,2%	
1.34	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	25человек/96,2/%	
2.	Инфраструктура		
2.1	Количество компьютеров в расчете на одного учащегося	0,14единиц
	
2.2	Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося	23Единиц	
2.3	Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота	Да	
2.4	Наличие читального зала библиотеки, в том числе:	Да	
2.4.1	С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров	Да	
2.4.2	С медиатекой	Нет	
2.4.3	Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов	Да	
2.4.4	С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки	Да	
2.4.5	С контролируемой распечаткой бумажных материалов	Да	
2.5	Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся	243человека/100%	
2.6	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося	4кв.м	

Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильных качественных результатов образовательных достижений обучающихся.